Haku
Viitteet 1-10 / 12
Alakouluikäisen rokottaminen : opetusvideo terveydenhoitajaopiskelijoille
(2020)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa opetusvideo alakouluikäisen lapsen rokottamisesta. Tavoitteena oli luoda perusteellinen ja hyödyllinen opetusvideo terveydenhoitajaopiskelijoille ikäryhmän rokottamisesta sekä tuottaa ...
Lasten ja nuorten mielenterveyden edistäminen kouluterveydenhoitajan työssä
(2023)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata, mitkä tekijät vaikuttavat mielenterveyden edistämiseen kouluterveydenhoitajan työssä. Tavoitteena oli tuottaa ajankohtaista tietoa terveydenhoitajille koululaisen mielenterveyden ...
5. luokkalaisten psykososiaalinen hyvinvointi ja tämän huomioiminen laajoissa terveystarkastuksissa: kirjallisuuskatsaus
(2020)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata, minkälaiset tekijät vaikuttavat 5. luokkalaisen psykososiaaliseen hyvinvointiin. Opinnäytetyö tehtiin yhteistyössä Vantaan kaupungin kouluterveydenhuollon kanssa. Työn tavoitteena oli tuoda ajankohtaista tietoa yhteistyökumppanille ja terveydenhoitajille 5. luokkalaisten psykososiaalisesta hyvinvoinnista. Tätä tietoa terveydenhoitajat voivat hyödyntää laajoissa terveystarkastuksissa ja lasten kohtaamisessa. Tavoitteena oli tuoda hyötyä myös 5. luokkalaiselle ja hänen perheelleen sekä kouluyhteisölle lisäämällä hyvinvointia, ehkäisemällä lasten ongelmien kasaantumista sekä lisäämällä tehokkaampaa puuttumista. Opinnäytetyö soveltuu myös muille terveydenhuollon ammattilaisille, alan opiskelijoille sekä muille aiheesta kiinnostuneille.
Tietoperusta koostui hyvinvoinnista, psykososiaalisuudesta, 5. luokkalaisesta, kouluterveydenhuollosta, laajasta terveystarkastuksesta ja 5. luokkalaisen laajasta terveystarkastuksesta. Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Tuloksia analysoitiin hyödyntäen laadullista sisällönanalyysia. Tulokset muodostuivat psyykkisestä hyvinvoinnista, perheestä, kavereista, yksilöstä, perheen taloudellisesta tilanteesta, koulusta sekä ympäristöstä.
Tulokset kuitenkin viittaavat, ettei voida katsoa pelkästään yksittäisiä tekijöitä, vaan ne tulee huomioida kokonaisuutena, monien tekijöiden vaikuttaessa toisiinsa. Tuloksia on hyvä hyödyntää 5. luokkalaisen laajassa terveystarkastuksessa, koska psykososiaalinen hyvinvointi on osa tarkastuksen runkoa. Työn tuloksissa huomattiin psykososiaalisen hyvinvoinnin vaikuttavan lapseen merkittävästi. Ympäristön ollessa kuitenkin alati muuntautuva, se muokkaa myös yksilön psykososiaalista hyvinvointia. Tästä syystä aihetta tulee tutkia lisää....
for the for public health nurses about the psychosocial well-being of 5th graders. Public health nurses can utilize this information in comprehensive health examination and in encountering children. The aim was to bring benefit for 5th graders and their families...
for the for public health nurses about the psychosocial well-being of 5th graders. Public health nurses can utilize this information in comprehensive health examination and in encountering children. The aim was to bring benefit for 5th graders and their families...
Nuorten syömishäiriöriskin tunnistaminen - tarkistuslista kouluterveydenhoitajille
(2024)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää kouluterveydenhoitajille tarkistuslista nuorten syömishäiriöriskin tunnistamiseen. Tavoitteena oli lisätä kouluterveydenhoitajien valmiuksia tunnistaa ja ottaa puheeksi nuorten syömishäiriöriski mahdollisimman varhain. Opinnäytetyö tehtiin toiminnallisena opinnäytetyönä ja se toteutettiin Nuorten paino hallintaan - hankkeeseen liittyen. Aihe on tärkeä ja ajankohtainen, sillä syömishäiriöt ovat lisääntyneet viime vuosina ja niiden tunnistaminen sekä puheeksiotto koetaan haastavana.
Konkreettisena tuotoksena syntyi tarkistuslista nuorten syömishäiriöriskin tunnistamiseen, joka toimii myös puheeksioton apuvälineenä kouluterveydenhoitajille. Tarkistuslistassa on lueteltuna syömishäiriöriskejä, toimintaohje riskien täyttyessä sekä konkreettisia ohjeita ja esimerkkilauseita puheeksiottoon. Tarkistuslista auttaa havaitsemaan nuoren mahdollisen syömishäiriöriskin, jonka myötä syömishäiriön kehittymiseen voidaan puuttua mahdollisimman varhain. Varhaisen puuttumisen on todettu parantavan syömishäiriöiden ennustetta ja lyhentävän sairastamisaikaa.
Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys pohjautui syömishäiriöihin, syömishäiriöriskin tunnistamiseen sekä syömishäiriöriskin puheeksiottoon. Teoriataustassa käsitellään eri syömishäiriötyyppejä, niiden oireita, riskitekijöitä, suojaavia tekijöitä, hoitoa ja nuorten erityispiirteitä syömishäiriöissä. Tarkistuslista kehitettiin teoreettiseen viitekehykseen nojaten ja sen kirjoittamisessa on hyödynnetty suomenkielisiä sekä kansainvälisiä tieteellisiä tutkimuksia ja muita laadukkaita lähteitä aiheesta. Tarkistuslistasta kerättiin palautetta kehittämisvaiheessa hanketiimiltä, syömishäiriöliitolta sekä kouluterveydenhoitajilta, ja kerättyjen palautteiden avulla tarkistuslistaa kehitettiin laadukkaammaksi. Lopuksi samoilta ryhmiltä pyydettiin arviointia palautekyselylomakkeella valmiista tuotoksesta. Vastausten perusteella tarkistuslistan uskottiin lisäävän terveydenhoitajien valmiuksia tunnistaa syömishäiriöriski ja helpottavan syömishäiriöriskin puheeksi ottoa. Tarkistuslistaa voidaan jatkokehittää keräämällä tietoa tarkistuslistan käyttökokemuksista terveydenhoitajilta ja selvittämällä eri riskitekijöiden merkittävyyttä, jotka lisäisivät tarkistuslistan luotettavuutta....
The purpose of the thesis was to develop a checklist for school nurses to identify the risk of eating disorders in adolescents. The objective was to enhance the readiness of school nurses to recognize and to raise the topic about the risk of eating...
The purpose of the thesis was to develop a checklist for school nurses to identify the risk of eating disorders in adolescents. The objective was to enhance the readiness of school nurses to recognize and to raise the topic about the risk of eating...
Terveydenhoitajana yläkoulussa
(2022)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli vahvistaa omaa ammattitaitoa kouluterveydenhoitajana hyödyntäen teoriaa ja tutkimustietoa keskeisten teemojen käsittelyssä. Tavoitteena oli saada varmuutta vuorovaikutus- ja ohjausosaamiseen, ...
Mitä kuuluu 5.luokkalaisen laajaan terveystarkastukseen?
(2021)
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa audiovisuaalinen opetusmateriaali 5. luokan laajan terveystarkastuksen sisällöistä. Opetusmateriaali laadittiin kouluikäisen- ja opiskelijan terveyden edistämisen ...
Yleisimpien neuropsykiatristen häiriöiden oireiden tunnistaminen terveydenhoitajan vastaanotolla kouluterveydenhuollossa
(2022)
Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli kuvata, miten terveydenhoitaja voi tunnistaa neuropsykiatrisesti oireilevan peruskouluikäisen lapsen vastaanotollaan kouluterveydenhuollossa. Tavoite oli tuottaa tietoa neuropsykiatristen ...
Raskauden ehkäisyn aloitus yläkoulussa : opetusvideo terveydenhoitajaopiskelijoille
(2023)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää terveydenhoitajaopiskelijoille opetusvideo kouluikäisen nuoren ehkäisyneuvonnasta. Tavoitteena oli tuottaa opetusmateriaalia opettajien käyttöön kouluterveydenhuollon opintojaksolle. ...
Kesäterkkaritoiminnan tunnettavuuden lisääminen viestinnän avulla
(2019)
Opinnäytetyön tarkoituksena on kehittää Vantaan kaupungin kesäterkkaritoiminnan ulkoista viestintää. Tavoitteena on löytää keinoja joilla vahvistaa kesäterkkaritoiminnan viestintää, jotta yhä useampi tuen tarpeessa oleva ...
Transnuoren psyykkinen hyvinvointi - Opas transnuoren psyykkisen hyvinvoinnin kartoittamiseen kouluterveystarkastuksessa.
(2023)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda sähköinen opas transnuoren psyykkisen hyvinvoinnin tarkastelua varten kouluterveystarkastuksessa Vantaan ja Keravan yläkoulujen terveydenhoitajille. Oppaan tavoitteena oli tuoda ...









